目录
高等教育研究
马克思主义整体观下高职院校党建评价考核研究蒋小燕;韦庆昱;蒋文嵘;1-5
路径与使命：当代青年新征程赋能新解赵一标;张健;6-9
模糊综合评价在教师发展中心建设质量评价中的应用研究周垚;袁志霞;10-12
教学改革探索
新时代高职院校学生网络安全观教育研究陈曦;13-15
基于教学资源库数据挖掘的教育教学改革研究张承江;唐小燕;常兴治;16-19
高职课程思政教学评价存在的问题与对策牛杰;20-23
基于OBE理念的课程持续改进机制研究——以智能系统导论课程为例李芳苑;张园;王璇;王书旺;24-27
学分制框架下高职柔性课程体系的探究与实践——以物联网应用技术专业课程体系改革为例朱苏;钱晓忠;郭琼;韩冰;28-32
基于工程教育专业认证的通信电子线路“金课”建设研究诸一琦;诸燕平;薛波;钱志文;33-37
基于惯性传感器的人体行为数据采集系统龙霄汉;常兴治;花健;38-43
思想政治教育研究
高职院校思想政治教育传承红色基因的路径探究尤咏;44-47
“常州三杰”精神融入思政课教学的研究——以思想道德与法治课为例倪琳妍;48-51+91
高职教育中的劳动意蕴张修良;刘相臣;52-54
新媒体背景下高职学生思想政治教育工作现状及思考承晓伟;55-58
学生工作研究
新时代继续坚持高中阶段普职招生比例大体相当的原因及思考朱彬;59-61
党建引领下高校“一站式”学生社区管理模式探究沈燕;吴昊;周海英;62-65
萨提亚模式下的世界技能大赛选手“四阶循环”心理训练模型的构建与实践姜建平;潘雅;66-70
艺术教育研究
高职院校数字媒体艺术专业课程思政研究——以影视拍摄及后期制作课程为例王馥;71-73
基于技能大师工作室的高职人才培养研究——以常州信息职业技术学院动漫专业为例孙金山;74-77
“双高”建设视域下创新型数字媒体艺术类人才的培养路径探究吴嘉宝;78-80
人文社科论坛
江苏省高新技术产业创新资源配置效率与提升对策研究杜俊枢;81-86
城乡阅读空间建设现状与创新发展研究陈莉莉;87-91
高职院校业审融合实施思路研究——以常州信息职业技术学院为例张廷熙;唐岚;何碧漪;92-96
《常州信息职业技术学院学报》2022年总目次97-102